מחקרים מוח ב- 20 השנה האחרונות, מעניקים
גישה החדשה לתופעות הנקראות בעיות קשב וריכוז. בשנים האחרונות התחלתי לעקוב מקרוב על
תהליכים של ילדים במערכת החינוך.
ליוותי מאות ילדים בתהליך העצמתי בבתי ספר והעברתי השתלמויות מורים יישומיות שבמהלכם ביצעו המורים מאות תהליכים נוספים של ליווי קוגניטיבי רגשי שבעזרתם – עלינו על נקודה שיכולה להשפיע על תפיסת בעיות הקשב והריכוז עד כה. בסדנא יוסבר על תהליכים מוחיים שעוברים על
המוח, על גירויים סנסורים שתוצאתם - בעיות קשב,
ריכוז, זיכרון והתנהגות וכן כלים פרקטיים לילדים להתמודד עימם.
לא זוכרים איפה המפתחות או איפה החנתם את המכונית - זו ההרצאה בשבילכם .
מנגנון השכחה של המוח ואיך אפשר להשתמש בו, בעיות זיכרון ושכחה גילית וקצת על ההולכה העצבית במוח.
מדוע אנחנו דחיינים, בעלי קושי לזכור שמות, מספרים ואיך כל זה קשור להשמנה, מחלות נפש ומחלות פיזיות.
מה גורם לנו לחשוב בצורה מקובעת ומדוע אנחנו כל הזמן חוזרים על אותם טעיות או אותו תסריט חיים .
בהרצאה ינתנו מגוון כלים הכוללים בין היתר תרגילים המפתחים את השילוב בין המוח והגוף, תוך עבודה על פיתוח הרשת העצבית בין שתיהמיספרות. ההרצאה מתאימה לכל הגילאים והיא חוויתית
ומלאת הפעלות .
למה דיאטות לא מצליחות ולמה סטרס
זה דבר טוב ? המוח שלנו מתוכנת הפוך מדיאטות בריאות
שמציעים לנו.
פירמידת המזון שנקבע בארה"ב בשנות ה- 70
ועליה מלמדים ומאכילים דורות רבים, מסתבר
כי אינה נכונה.
בהרצאה נבין למה רוב האנשים שעושים דיאטה,
גם מעלים הכל בחזרה והאם אורח חיים בריא
הוא הפיתרון?
חיי הסטרס של הישראלים והאמת המדעית על אמונות, סטרס והורמון החיבוקים - אוקסיטוצין .
קוד המוטיבציה של הילד איך גורמים לילדים להניע את עצמם למצוינות ?
איך לדבר אל הילדים כך שהם יקשיבו ואיך להיות מסוגל להקשיב גם להם.
מהם הכלים להתמודד עם ילד שלא רוצה ללמוד, איך משיגים ממנו שיתוף פעולה, מהם הכלים שמעניקים לו ומהם הכלים שכל הורה ומורה צריך כדי להתמודד עם הילדים של ימינו.
בהרצאה ישולבו סודות מהמחקר הבית ספרי שמחולל מהפכה.
-5.png?id=13790733)
.jpg?id=9810521)