מחקרי מוח של עשרים השנים האחרונות, מעניקים גישה חדשה לתופעות הנקראות בעיות קשב, ריכוז והתנהגות.
בשנים האחרונות עקבנו מקרוב על תהליכים קוגניטיביים של ילדים במערכות חינוך וליונו מאות ילדים ומורים בתהליך פוסט מחקרי בבתי ספר שבמהלכו – זיהינו זוויות חדשות שמשפיעות על תפיסת בעיות קשב, ריכוז והתנהגות.
זיהינו תהליכים נוירופסיכולוגיים, תסמונת שונות, תת סוגי דיסלקציות ואבחונים שלא מצליחים לזהות את הבעיה האמתית של הילד וגורמים לחלק מהסובלים להיות מסווגים בטעות כבעלי ADHD או דיסלקציה.
באתר זה תמצאו מחקרים וכתבות, לצד אימוני מוח, קורסים שמתקיימים בקרוב והרצאות שניתן להזמין למקום העבודה. כמו גם תוכניות חינוך בבתי ספר ובהמשך מאגר מידע על הילדים הסנסוריים, התפישה החדשה על ילדים שעד כה אובחנו כבעלי בעיות קשב, ריכוז והתנהגות.
-5.png?id=13790733)
.jpg?id=9810521)